PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INGENIERÍA AMBIENTAL

Ruth Galaviz

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     Creado mediante Resolución Nº 060 de fecha 5 de septiembre de 2022, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 42.456 de fecha 6 de septiembre de 2022, el Programa Nacional de Formación (PNF)(1) en Ingeniería Ambiental tiene, entre otros objetivos, la formación de profesionales en el "área socioambiental", para contribuir a la "capacidad de sostenimiento del planeta y garantizando mediante la conservación y preservación de los recursos naturales una mejor calidad de vida para las generaciones actuales y futuras."(2) 

   El PNF en Ingeniería Ambiental contempla estudios conducentes a títulos de: Técnica Superior Universitaria Ambiental y Técnico Superior Universitario Ambiental con una duración entre dos (2) y tres (3) años, y entre noventa (90) y ciento diez (110) unidades crédito; Ingeniera Ambiental e Ingeniero Ambiental con una duración entre cuatro (4) y cinco (5) años, y entre ciento ochenta (180) y doscientas veinte (220) unidades crédito.

Ingeniería Ambiental corresponde al PNF Nº 82 creado hasta la fecha para el Nivel de Pregrado Universitario, desde el año 2008. El Área de Conocimiento en la que estaría incluido el Programa es: Ingeniería, Arquitectura y Tecnología con 27 programas, representando el 33% del total.

Es preciso señalar que, tal y como se establece en los Lineamientos Académicos para la Creación, Autorización y Gestión de los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater(3), posteriormente a la creación de un PNF, mediante Acto Administrativo, éste debe ser autorizado para ser gestionado a las respectivas Instituciones de Educación Universitaria, igualmente mediante Acto Administrativo, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

Actualmente los PNF creados para el Área de Conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología son:

REFERENCIAS

1. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 060 de septiembre 5 de 2022. Mediante la cual se crea el Programa Nacional de Formación en Ingeniería Ambiental. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 42.456, Septiembre 6 de 2022.

3. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 3.072 de marzo 2 de 2012. Mediante la cual se establecen los Lineamientos Académicos para la Creación, Autorización y Gestión de los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 39.876, Marzo 5 de 2012.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN FARMACIA

Ruth Galaviz 

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     Creado mediante Resolución Nº 039 de fecha 1 de agosto de 2022, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 42.430 de fecha 1 de agosto de 2022; el Programa Nacional de Formación (PNF)(1) en Farmacia tiene por objetivo general formar profesionales: "para contribuir al desarrollo de los diferentes procesos en la producción, distribución y uso de los medicamentos con soberanía e independencia productiva"(2). El PNF en Farmacia otorgará a sus egresados los títulos de Farmacéutica y Farmacéutico, equivalentes a los títulos de Licenciada y Licenciado.

El PNF en Farmacia corresponde al Programa Nº 81 creado hasta la fecha para el Nivel de Pregrado, desde el año 2008. El Área de Conocimiento en la que estaría incluido el Programa es: Ciencias de la Salud, con 13 programas, representando el 16% del total.

Es preciso señalar que, tal y como se establece en los Lineamientos Académicos para la Creación, Autorización y Gestión de los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater(3), posteriormente a la creación de un PNF, mediante Acto Administrativo, éste debe ser autorizado para ser gestionado a las respectivas Instituciones de Educación Universitaria, igualmente mediante Acto Administrativo, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

Actualmente los PNF creados para el Área de Conocimiento de Ciencias de la Salud son:

REFERENCIAS

1. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 039 de agosto 1 de 2022. Mediante la cual se crea el Programa Nacional de Formación en Farmacia. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 42.430, Agosto 1 de 2022.

3. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 3.072 de marzo 2 de 2012. Mediante la cual se establecen los Lineamientos Académicos para la Creación, Autorización y Gestión de los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 39.876, Marzo 5 de 2012.

Universidad Nacional Experimental de Especialidades Eléctricas (UNEXEE)

Ruth Galaviz

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     Considerando que el país: “requiere profesionales capacitados en la operación, mantenimiento, expansión y atención de las necesidades en las áreas de operación del Sector Eléctrico, en función de potenciar el desarrollo territorial, social y productivo del Sistema Eléctrico Nacional”(1), se crea la Universidad Nacional Experimental de Especialidades Eléctricas (UNEXEE), mediante Decreto Nº 4.715, de fecha 2 de agosto de 2022, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 42.431, de fecha 2 de agosto de 2022.

     La UNEXEE tendrá como sede el estado Bolívar, específicamente en el Sector Pueblo Guri, (Complejo Guri), Municipio Angostura, pudiendo establecer conforme a las necesidades de expansión, núcleos, extensiones y espacios académicos para el logro de su objeto.1 Igualmente se le da a esta Institución el carácter de ser Especializada.

     Por otra parte, la UNEXEE, según lo establecido en el Acuerdo del Consejo Nacional de Universidades (CNU) Nº 0003, de fecha 28 de julio de 2022, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 42.431, de fecha 2 de agosto de 2022, dará inicio a las actividades académicas con las carreras de: Ingeniería en Gestión de Mantenimiento Eléctrico e Ingeniería en Sistemas de Potencia; cada una de las cuales tendrá dos tipos de titulaciones: Ingeniero (a) y Técnico Superior Universitario, con una duración de 4 y 2 años de formación para la salida correspondiente. La modalidad de formación será "Mixta”(2)

     Al respecto cabe señalar lo siguiente:

1) La UNEXEE no forma parte de la Misión Alma Mater(3), por lo tanto, su factibilidad y pertinencia académica fue sometida a evaluación por parte de las unidades técnicas auxiliares del CNU.

2) Si bien a la UNEXEE se le otorga el carácter de Especializada(4), según las características expuestas, sólo cumple con 2 de los 5 rasgos que en el Subsistema de Educación Universitaria se han implantado desde el año 2008 con la Misión Alma Mater para este tipo de instituciones, a saber: ser de naturaleza experimental y estar dirigida hacia un área de conocimiento específica.

3) Con la creación de la UNEXEE, el Subsistema de Educación Universitaria queda integrado por un total de 168 instituciones, manteniendo el sector oficial una representación del 45%.

REFERENCIAS

1) Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela, Decreto 4.715 de agosto 2 de 2022. Mediante el cual se crea la Universidad Nacional Experimental de Especialidades Eléctricas Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 42.431, Agosto 2 de 2022.

2) Consejo Nacional de Universidades. Acuerdo Nº 0003 de julio 28 de 2022. Por el cual se emitió opinión favorable para la aprobación del Informe Académico y de Factibilidad para la creación de la Universidad Nacional Experimental de Especialidades Eléctricas (UNEXEE). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 42.431, Agosto 2 de 2022.

3) Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela. Decreto 6.650 de marzo 24 de 2009. Mediante el cual se formaliza la creación de la Misión Alma Mater. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 39.148, Marzo 27 de 2009.

4) Galaviz, R. (2019). Las Universidades Especializadas en el Plan de la Patria 2025 [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2021 (II)

Ruth Galaviz

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     Siguiendo los procesos de planificación, creación y autorización de nuevos programas dirigidos a la formación en el Nivel de Postgrado, bajo la figura de Programas Nacionales de Formación Avanzada (PNFA) y Programas de Postgrado; durante el año 2021 se aprobaron las siguientes opciones de estudio: 

1. Creación de un PNFA: Cultura Energética, elevando el número total de PNFA a 47.

2. Creación de menciones para un PNFA: Menciones de Atención Integral y Régimen Penitenciario (PNFA Seguridad Ciudadana)

3. Creación de titulación para un PNFA: Grado de Especialización en Educación Especial (PNFA Educación)

4. Autorización de gestión de PNFA y creación de Programas de Postgrado, para Instituciones de Educación Universitaria e Instituciones no Universitarias (INU) oficiales y privadas:

     A partir de estos datos, una primera conclusión sería que las OE del Nivel de Postgrado se dirigieron en su mayoría hacia las IEU e INU oficiales con la creación de Programas de Postgrado. 

5. Acreditación de Programas de Postgrado a IEU oficiales y privadas: 

     Las Acreditaciones se otorgaron y renovaron en su mayoría en las Instituciones del sector privado.

     De acuerdo a los datos presentados, el sector de la Educación Universitaria que experimentó mayor expansión durante el año 2021 fue el de las IEU oficiales.

REFERENCIAS

1. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (III) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Consejo Nacional de Universidades. Normativa General de Estudios de Postgrado para las Universidades e Institutos debidamente autorizados por el Consejo Nacional de Universidades. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 37.328, Noviembre 20 de 2001.

Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2021 (I)

Ruth Galaviz

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    Siguiendo los procesos de planificación, creación y autorización de nuevas opciones y/u oportunidades de estudio (OE) dentro del Subsistema de Educación Universitaria, que pueden integrar posteriormente la Oferta Académica (OA) presentada a la población con aspiraciones de cursar estudios universitarios; durante el año 2021 se expandió el nivel de Pregrado al aumentar el número de carreras y Programas Nacionales de Formación (PNF) de la siguiente manera:

1) Creación de una mención para un PNF: mención Gestión de Tripulación de Mando para el PNF en Aeronáutica Civil, Área de Conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología, manteniendo el número total de PNF en 79.

2) Autorización de gestión de PNF y carreras para Instituciones de Educación Universitaria (IEU) oficiales:

    Las OE creadas y autorizadas abarcaron en su totalidad al sector de las IEU oficiales, con una mayor representación en las carreras (79%). Por otro parte, las OE priorizadas integran en su mayoría el Área de Conocimiento de Ciencias de la Educación, Ciencias del Deporte (41%) como se muestra a continuación:

      Queda realizar el balance correspondiente al Nivel de Postgrado Universitario.

REFERENCIAS

1. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (2007). Oportunidades de estudio en las Instituciones de Educación Superior en Venezuela. Consejo Nacional de Universidades. 

2. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

Universidades que participan en el Sistema Nacional de Ingreso Universitario “Bicentenario 2021”

 

Ruth Galaviz

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El Sistema Nacional de Ingreso Universitario (SNIU), como “artefacto” y “sistema” de planificación[1] debe cumplir con los principios  y valores que rigen la Planificación Pública y Popular, entre los que se encuentran, la transparencia, eficacia, eficiencia y efectividad;[2] con el fin de formular y desarrollar adecuadamente las políticas públicas dirigidas a la garantía del Derecho Humano fundamental de la Educación.

 

En el acto con motivo del Registro del Sistema Nacional de Ingreso  Universitario “Bicentenario 2021”, el presidente de la República, Nicolás Maduro, informó que: “En Venezuela existen 98 universidades, 72 universidades públicas (…) 26 universidades de gestión privada (…) además de esto hay que agregarle la Misión Sucre (…) que es una súper universidad (…) de las 72 universidades públicas, 52 universidades han sido creadas en la época de la Revolución Bolivariana.”[3] Ante dicho anuncio y, en aras de cumplir con los principios anteriormente expuestos, es necesario aclarar algunas imprecisiones expuestas en la información ofrecida por el Presidente:

 

1)    En la República Bolivariana de Venezuela existen actualmente 94 Universidades, de las cuales 69 son de gestión oficial (pública) y 25 de gestión privada. La fuente utilizada como soporte a estos datos corresponde a los Decretos de creación de cada institución, publicados en la Gaceta Oficial de la República, según lo establecido en la Ley de Universidades (1970).[4]

 

2)    Con relación a la Misión Sucre, ésta no posee la figura de Universidad, ya que fue creada como “Misión”, denominación que se le otorga a una determinada política pública “destinada a materializar de forma masiva, acelerada y progresiva las condiciones para el efectivo ejercicio y disfrute universal de uno o más derechos sociales.”[5] En este caso la Misión Sucre, está dirigida hacia la garantía del derecho a la educación, adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, como órgano con competencia en la materia. En las aldeas universitarias dispuestas a través de dicha Misión, se municipalizan algunos Programas Nacionales de Formación, Programas de Formación de Grado y carreras, que luego son acreditados por la Institución de Educación Universitaria (IEU) correspondiente.

 

Por otro lado, con relación a las Universidades que participan en el SNIU, deben realizarse otra serie de serie de precisiones, tomando en cuenta los siguientes criterios:

 

1)   El SNIU contempla entre sus actividades el Registro Único, de carácter obligatorio, que deben realizar quienes aspiren a cursar estudios en el Subsistema de Educación Universitaria. Dicho registro integra a todas las IEU (Colegios Universitarios, Institutos Universitarios y Universidades) de gestión oficial y de gestión privada.

 

2)  En la actividad de Asignación de Plazas correspondientes al Consejo Nacional de Universidades (CNU), que coloquialmente se expresa como “asignación de cupos” para el ingreso al Subsistema, sólo participan las IEU de gestión oficial que dictan estudios en el Nivel de Pregrado Universitario y ofrecen “Plazas” a los aspirantes; es decir, dentro de esta categoría, algunas universidades de gestión oficial no participan en la “Asignación” por la vía del SNIU, debido a la naturaleza de sus Programas de Formación.

 

3)   No todas las Universidades de gestión oficial creadas, se encuentran funcionando.

 

4) De las Universidades de gestión oficial en funcionamiento, no todas tienen autorizados estudios en el Nivel de Pregrado, bien sea porque imparten estudios exclusivamente para el Nivel de Postgrado o porque, a la fecha, no han recibido autorización para gestionar carreras o Programas de Formación.

 

En este orden de ideas, actualmente, del total de Universidades de gestión oficial existentes (69) sólo 57 participan en el SNIU para la Asignación de Plazas, lo que representa el 83% de éstas y el 61% del total (gestión oficial y gestión privada).

 

         A partir de los criterios señalados se obtienen los siguientes datos:

 

-    Universidades de gestión oficial que no participan en la Asignación de Plazas por la vía del SNIU, debido a la naturaleza de sus Programas de Formación:

1)   Universidad Bolivariana de los Trabajadores "Jesús Rivero" (UBTJR).

2)   Universidad Militar Bolivariana de Venezuela (UMBV).

3)   Universidad Nacional Abierta.

4)   Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES).

5) Universidad Nacional Experimental del Magisterio "Samuel Robinsón" (UNEM).

6)   Universidad Nacional Experimental Indígena del Tauca.

 

- Universidades de gestión oficial creadas que no se encuentran en funcionamiento:

 

1)   Universidad Politécnica Territorial de La Guaira “José María España”.

2)   Universidad Territorial de Amazonas.

 

-   Universidades de gestión oficial que, a la fecha, no han recibido autorización para gestionar carreras o Programas de Formación:

 

1)   Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC).

2)   Universidad Internacional de las Comunicaciones.

 

-    Universidades de gestión oficial que imparten estudios exclusivamente para el Nivel de Postgrado:

 

1)   Universidad Latinoamericana y del Caribe.

2)   Universidad Venezolana de los Hidrocarburos (UVH).

 

 

A continuación, la lista de las Universidades existentes en el país:

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[1]  Galaviz, R. (2019). El Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria desde el Sistema Nacional de Planificación [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

[2] Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular (2010). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 6.011 (Extraordinario), Diciembre 21 de 2010.

[3] Maduro, N. (2021, Mayo 18). Registro del Sistema Nacional de Ingreso Universitario “Bicentenario 2021” [Acto televisado]. En Venezolana de Televisión (Productor). Caracas.

[4] Congreso de la República de Venezuela (1970). Ley de Universidades. Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 1.429 (Extraordinario), Septiembre 8 de 1970.

[5] Ley Orgánica de Misiones, Grandes Misiones y Micro- Misiones (2014). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 6.154 (Extraordinario), Noviembre 13 de 2014.

Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2020 (II)

 

Ruth Galaviz

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Durante el año 2020, en medio de la situación sanitaria generada por la pandemia del COVID-19, en el Subsistema de Educación Universitaria (SEU) venezolano se mantuvieron los procesos relacionados con la creación y autorización de nuevas opciones y/u oportunidades de estudio (OE), que se traducen en la expansión del Sistema.

 

Luego de haber presentado el balance del las OE para el Nivel de Pregrado[1], a continuación se muestran las aprobadas para el Nivel de Postgrado.

 

 

Opciones de Estudio creadas y autorizadas:

 

         El Nivel de Postgrado integra a las Instituciones de Educación Universitaria (IEU): Universidades, oficiales y privadas; así como las Instituciones No Universitarias (INU) que imparten estudios conducentes a Grados Académicos de Especialista Técnico, Especialista, Magíster y Doctor, a través de Programas de Postgrado y Programas Nacionales de Formación Avanzada (PNFA).[2]

 

         Al cierre del año 2020, las nuevas OE correspondieron a:

 

-  Autorización de funcionamiento de una INU de carácter privado: Instituto de Investigaciones Estratégicas sobre África y su Diáspora.

 

-     Creación de 4 PNFA: elevando el número total de PNFA a 38.

 

-      Autorización de gestión de PNFA y creación Programas de Postgrado para IEU oficiales, privadas e INU:

-     Acreditación de Programas de Postgrado a IEU e INU oficiales y privadas: corresponde a los procesos de evaluación de los Programas de Postgrado autorizados. La acreditación es obligatoria y tiene carácter temporal, por lo tanto debe ser renovada en el caso que corresponda, según lo establecido en la Normativa General de los Estudios de Postgrado para las Universidades e Instituciones debidamente autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades.[1]

A partir de estos datos, una primera conclusión sería que las OE del Nivel de Postgrado se dirigieron hacia las IEU e INU oficiales con la creación y autorización de gestión de los PNFA y Programas de Postgrado. Igualmente las Acreditaciones se otorgaron y renovaron en su mayoría a las Instituciones del sector oficial, como se muestra a continuación:

Otro aspecto a considerar es que el número de autorizaciones hacia algún sector (oficial o privado) no  tiene relación directa con la cobertura territorial de las mismas, ni su impacto en las zonas de influencia de las IEU e INU involucradas.

 

 

 

 REFERENCIAS

 

1. Galaviz, R. (2021). Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2020 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (III) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

3. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Consejo Nacional de Universidades. Normativa General de Estudios de Postgrado para las Universidades e Institutos debidamente autorizados por el Consejo Nacional de Universidades. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 37.328, N[1]