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martes, 26 de noviembre de 2019

Datos para la Territorialización. Trujillo, Sucre.


Ruth Galaviz


      Una vez definidos los elementos fundamentales que determinan el papel de la Educación Universitaria como medio para alcanzar los objetivos planteados dentro del Plan de la Patria 20251 y su importancia en el desarrollo de la Democracia Económica2, se hace indispensable identificar las Oportunidades de Estudio (OE) que poseen las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) señaladas como de primer orden para desarrollar la política de Territorialización, las Universidades Politécnicas Territoriales (UPT).

      Los datos que serán suministrados corresponden a cada una de las UPT existentes en las distintas dependencias federales del país que gestionan Programas Nacionales de Formación (PNF) en los niveles de Pregrado y Postgrado, como base del Subsistema de Educación Universitaria (SEU) para la configuración del Sistema de Regionalización Nacional, a partir de los instrumentos jurídicos de creación y autorización de gestión, según sea el caso.



Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry”


      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 938, del 02 de Mayo de 2014, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 40.403 de la misma fecha, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo. Sede principal: Valera.

      Hasta la fecha, la UPT del estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry” posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF), Programas Nacionales de Formación Avanzada (PNFA) y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráficos 1 y 2)




 
      Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.


Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luís Mariano Rivera”


      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 8805, del 14 de Febrero de 2012, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.902 del 13 de Abril de 2012, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología Jacinto Navarro Vallenilla. Sede principal: Carúpano.

      Hasta la fecha, la UPT de Paria “Luís Mariano Rivera” posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF) y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráficos 1 y 2)



      Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.


Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián”


      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 8804, del 14 de Febrero de 2012, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.902 del 13 de Abril de 2012, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología de Cumaná. Sede principal: Cumaná.

      Hasta la fecha, la UPT del Oeste de Sucre “Clodosbaldo Russián” posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF) y acreditar programas de la Misión Sucre (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráficos 1 y 2)
      Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología. Es necesario determinar si dichas OE son pertinentes con relación a las posibles necesidades detectadas por el Sistema de Regionalización Productiva en las Escalas de Desarrollo del país.




REFERENCIAS

 

martes, 12 de noviembre de 2019

Datos para la Territorialización. Miranda, Monagas.


Ruth Galaviz

      Un vez definidos los elementos fundamentales que determinan el papel de la Educación Universitaria como medio para alcanzar los objetivos planteados dentro del Plan de la Patria 20251 y su importancia en el desarrollo de la Democracia Económica2, se hace indispensable identificar las Oportunidades de Estudio (OE) que poseen las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) señaladas como de primer orden para desarrollar la política de Territorialización, las Universidades Politécnicas Territoriales (UPT).


      Los datos que serán suministrados corresponden a cada una de las UPT existentes en las distintas dependencias federales del país que gestionan Programas Nacionales de Formación (PNF) en los niveles de Pregrado y Postgrado, como base del Subsistema de Educación Universitaria (SEU) para la configuración del Sistema de Regionalización Nacional, a partir de los instrumentos jurídicos de creación y autorización de gestión, según sea el caso.




Universidad Politécnica Territorial de Barlovento "Argelia Laya"

      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 7568, del 16 de Julio de 2010, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5.987 (Extraordinaria) del 16 de Julio de 2010, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Barlovento. Sede principal: Higuerote.


      Hasta la fecha, la UPT Barlovento "Argelia Laya" posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF), Programas Nacionales de Formación Avanzada y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráficos 1 y 2)






 
      Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en las áreas de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología; y Ciencias del Agro y el del Mar.




Universidad Politécnica Territorial de los Altos Mirandinos “Cecilio Acosta” (UPTAMCA)

      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 827, del 17 de Marzo de 2014, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 40.373 de la misma fecha, a partir de la transformación del Colegio Universitario de Los Teques Cecilio Acosta. Sede principal: Los Teques.


      Hasta la fecha, la UPT de los Altos Mirandinos “Cecilio Acosta” (UPTAMCA) solo posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF) y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2 y 3; gráfico 1)




 
      Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en las áreas de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología; y Ciencias de la Salud.




Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy

      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 829, del 17 de Marzo de 2014, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 40.373 de la misma fecha. Sede principal: Ocumare del Tuy.


      Hasta la fecha, la UPT de los Valles del Tuy solo posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF). (Ver tablas 1y 2; gráfico 1)
      Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.




Universidad Politécnica Territorial del Norte de Monagas “Ludovico Silva”

      Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 8802, del 14 de Febrero de 2012, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.902 del 13 de Abril de 2012, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología de Caripito. Sede principal: Caripito.


      Hasta la fecha, la UPT del Norte de Monagas “Ludovico Silva” posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF) y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráficos 1 y 2)

     Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología. Es necesario determinar si dichas OE son pertinentes con relación a las posibles necesidades detectadas por el Sistema de Regionalización Productiva en las Escalas de Desarrollo del país.




REFERENCIAS


viernes, 1 de noviembre de 2019

Datos para la Territorialización. Bolívar, Carabobo, Distrito Capital.


Ruth Galaviz

         Un vez definidos los elementos fundamentales que determinan el papel de la Educación Universitaria como medio para alcanzar los objetivos planteados dentro del Plan de la Patria 2025[1] y su importancia en el desarrollo de la Democracia Económica[2], se hace indispensable identificar las Oportunidades de Estudio (OE) que poseen las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) señaladas como de primer orden para desarrollar la política de Territorialización, las  Universidades Politécnicas Territoriales (UPT).

         Los datos que serán suministrados corresponden a cada una de las UPT existentes en las distintas dependencias federales del país que gestionan Programas Nacionales de Formación (PNF) en los niveles de Pregrado y Postgrado, como base del Subsistema de Educación Universitaria (SEU) para la configuración del Sistema de Regionalización Nacional, a partir de los instrumentos jurídicos de creación y autorización de gestión, según sea el caso.


Universidad Politécnica Territorial del Estado Bolívar

         Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 3683, del 23 de Noviembre de 2018, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 41.531 de la misma fecha, a partir de la transformación del Instituto de Tecnología del Estado Bolívar. Sede principal: Ciudad Bolívar.

         Hasta la fecha, la UPT del Estado Bolívar posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF), Programas Nacionales de Formación Avanzada y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráfico 1)



     Las OE de esta institución se concentran en su totalidad en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.


 Universidad Politécnica Territorial de Puerto Cabello


         Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 3684, del 23 de Noviembre de 2018, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 41.531 de la misma fecha, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología de Puerto Cabello. Sede principal: Puerto Cabello.

         Hasta la fecha, la UPT de Puerto Cabello solo posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF) y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráficos 1 y 2)





     Las OE de esta institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.


Universidad Politécnica Territorial de Valencia

         Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 3678, del 23 de Noviembre de 2018, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 41.531 de la misma fecha, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología de Valencia. Sede principal: Valencia.

         Hasta la fecha, la UPT de Valencia solo posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF) y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráfico 1)





     Las OE de esta institución se concentran en su totalidad en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.




Universidad Politécnica Territorial de Caracas "Mariscal Sucre"

         Creada en el marco de la Misión Alma Mater mediante Decreto Nº 3681, del 23 de Noviembre de 2018, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 41.531 de la misma fecha, a partir de la transformación del Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre. Sede principal: Caracas.

         Hasta la fecha, la UPT de Caracas "Mariscal Sucre" posee autorización para gestionar Programas Nacionales de Formación (PNF), Programas Nacionales de Formación Avanzada y acreditar programas de la Misión Sucre. (Ver tablas 1, 2, 3 y 4; gráfico 1 y 2)


 

     Las OE de esa institución se concentran en su mayoría en el área de conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología. Es necesario determinar si dichas OE son pertinentes con relación a las posibles necesidades detectadas por el Sistema de Regionalización Productiva en las Escalas de Desarrollo del país.





REFERENCIAS

1.   Galaviz, R. (2019). Consideraciones sobre la Educación Universitaria en el Plan de la Patria 2025 [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2.   Galaviz, R. (2019). Papel de la Educación Universitaria en el modelo productivo del Plan de la Patria 2025 [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com


PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN AVANZADA EN SALUD

Ruth Galaviz rthugalaviz@gmail.com rthugalaviz2@gmail.com      Mediante Resoluciones Nº 022(1), 023(2), 024(3) y 025(4) con fecha 11 de marz...