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martes, 27 de octubre de 2020

Meta de formación de profesionales de Medicina 2024 (I)

 

Ruth Galaviz

rthugalaviz@gmail.com

Twitter e Instagram: @rthugalaviz

 

El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, propuso como meta de “(…) incorporación en el Subsistema de Educación Universitaria (SEU) para el año 2024, un total de 200.000 personas, 50 mil estudiantes por año”,[1] para la formación de profesionales en medicina; a partir de las necesidades establecidas en el Plan de la Patria[2] y producto de la emergencia sanitaria de la pandemia por COVID-19[3], fortaleciendo en Sistema Público de Salud.

 

         Dicha meta obliga a que desde el órgano rector con competencia en materia de Educación Universitaria, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), se realice un trabajo de planificación dirigido hacia la obtención de lo demandado.

 

     Dentro de la planificación universitaria, la primera actividad que debe realizarse para poner en marcha las acciones concretas con el fin de garantizar la formación del número de estudiantes necesarios, es delimitar el universo de acción, es decir, identificar la configuración de las opciones de estudio existentes en el SEU, de acuerdo a los siguientes criterios:

 

-  Instituciones de Educación Universitaria (IEU) oficiales que dentro de sus opciones de estudio tengan la carrera o Programa Nacional de Formación (PNF) que otorguen a sus egresados el título de Médico o Médica, o su equivalente.

-   IEU oficiales que participen en el Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria (SNIEU)[4], incorporando dentro de su matrícula de estudiantes a los asignados mediante dicho sistema.

 

Siguiendo estos criterios, la configuración actual del SEU venezolano es la siguiente:

 

-  De un total de 69 IEU oficiales creadas hasta la fecha, sólo el 13% ofrece formación en la carrera de Medicina, otorgando el título de Médico Cirujano; o en el PNF de Medicina Integral Comunitaria, otorgando el título de Médico Integral Comunitario.



A simple vista podría concluirse que las opciones de estudio del SEU para el logro de la meta establecida son insuficientes. Para realizar una adecuada planificación es preciso identificar otros elementos, que serán presentados y analizados en los siguientes artículos.

        

 



[1] Maduro, N. (2020, Octubre 13). Graduación de Médicos Comunitarios al servicio de la Patria [Acto televisado]. En Venezolana de Televisión (Productor). Caracas.

[2] Asamblea Nacional Constituyente (2019). Proyecto Nacional Simón Bolívar, Tercer Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2019-2025. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 6.446 (Extraordinario), Abril 8 de 2019.

[3] Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela. Decreto mediante el cual se declara el Estado de Alarma para atender la emergencia sanitaria del Coronavirus (COVID-19). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 6.519 (Extraordinario) Marzo 13 de 2020.

[4] Galaviz, R. (2020). El Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria desde el Sistema Nacional de Planificación [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

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