Ruth Galaviz
Los Programas Nacionales de Formación (PNF) representan una de las
oportunidades de estudio (OE) de las instituciones del Subsistema de
Educación Universitaria (SEU) en el nivel de Pregrado, que forman
parte a su vez de los elementos fundamentales para el desarrollo de
las acciones de gobierno dirigidas al logro de los objetivos del Plan
de la Patria 2025, traducidas en la política de Territorialización
y la estrategia de Municipalización a través de las misiones Sucre
y Alma Mater.
Tal importancia se refleja en lo establecido en el Objetivo General 2.3.8.5 a través del cual se persigue adecuar “(…)
los planes de estudio según la política de transformación
productiva y direccionamiento del bono demográfico”
en este caso los programas gestionados en las Universidades
Experimentales.
Para seguir contextualizando el SEU, ahondar en la caracterización
de los elementos que lo integran y así avanzar en la determinación
de los posibles alcances que tendría con relación a lo establecido
en el Plan de la Patria 2025, es preciso identificar la configuración
actual de las OE representadas en los PNF y la evolución que han
experimentado desde su creación en el marco de la Misión Alma
Mater.
Evolución
de los PNF
Los PNF fueron creados por el Estado venezolano en el marco de la
Misión Alma Mater en el año 2008
para ser gestionados en un primer momento por Instituciones de
Educación Universitaria oficiales, específicamente por Institutos y
Colegios Universitarios. Posteriormente se otorgó la gestión de los
PNF a las Universidades Experimentales, además de ser
municipalizados a través de las Aldeas Universitarias de la Misión
Sucre.
Desde el año 2008 hasta la fecha han sido creados 78 PNF en
diversas áreas de conocimiento (Ver tabla 1y 2, gráficos 1y2)
Cabe destacar lo siguiente:
- El 60% de los
PNF creados se concentran en 4 áreas de conocimiento, siendo la más
representativa Ingeniería, Arquitectura y Tecnología con un 32%
del total.
- El área de
conocimiento menos representativa es Ciencias del Agro y el Mar con
un 6% del total.
- No todos los
PNF creados están autorizados para ser gestionados en alguna
Institución de Educación Universitaria (IEU), así como no todos
los que han sido autorizados forman parte de la oferta académica.
Los PNF creados por área de conocimiento son:
Por otra parte, previo a la creación de la Misión Alma Mater
fueron gestionados Programas de Formación a través de las aldeas
universitarias de Misión Sucre, con titulaciones de Técnico
Superior Universitario (TSU) acreditados por los Colegios e
Institutos Universitarios oficiales a nivel nacional, que
posteriormente fueron articulados con los PNF para su prosecución
hacia la obtención de titulaciones de Licenciatura, Ingeniería o su
equivalente. Estos programas siguen formando parte de la oferta
académica de las IEU y son:
La oferta académica de los programas de Misión Sucre se concentra
en casi su totalidad en el área de conocimiento de Ingeniería,
Arquitectura y Tecnología, representado el 60% de los 15 programas
existentes (Ver tabla 3, gráfico 3).
Para efectos de lo establecido en el Plan de la Patria 2025 sería
necesario determinar la representación territorial de cada PNF con
relación a las necesidades locales, los motores de desarrollo
económico y el modelo productivo.
REFERENCIAS
