Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2020 (I)

Ruth Galaviz

Twitter e Instagram: @rthugalaviz

 

Durante el año 2020, en medio de la situación sanitaria generada por la pandemia de la COVID-19, en el Subsistema de Educación Universitaria (SEU) venezolano se mantuvieron los procesos relacionados con la creación y autorización de nuevas opciones y/u oportunidades de estudio (OE), que se traducen en la expansión del Sistema. Esta situación podría alterar la Oferta Académica (OA) que se le presenta a la población, así como los procesos de planificación en dos aspectos:

-  Las nuevas OE suponen ser producto de criterios de planificación estrechamente ligados a las necesidades de desarrollo nacional.

-  A su vez, la nueva OA afecta las futuras acciones que puedan realizarse en la misma planificación universitaria.

Cabe destacar que no todas las OE creadas y autorizadas en el SEU por las instancias del Estado corresponden a la OA para el ingreso y estudio en las Instituciones de Educación Universitaria (IEU). Según la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU), la OA corresponde a las: “áreas, carreras y programas que ofrecen las instituciones de Educación Superior.”[1]

Para efectos de este balance, se tomarán en cuenta las OE que fueron aprobadas para el Nivel de Pregrado universitario, las cuales podrían formar parte de la OA, tanto para el año 2020, como para los años sucesivos.

 

Opciones de Estudio creadas y autorizadas:

         El Nivel de Pregrado integra a las Instituciones de Educación Universitaria (IEU): Colegios Universitarios, Institutos Universitarios y Universidades, oficiales y privadas, que imparten estudios conducentes a titulaciones de Técnico (a) Superior Universitario (a) y Licenciatura, a través de carreras, Programas Nacionales de Formación y Programas de Estudios Abiertos.[2]

         Al cierre del año 2020, las nuevas OE correspondieron a:

- Creación de un PNF: Bomberil en Emergencia Prehospitalaria, en el área de conocimiento de Ciencias de la Salud, elevando el número total de PNF a 79.

- Autorización de gestión de PNF y carreras para IEU oficiales y privadas:

     A partir de estos datos, una primera conclusión sería que las OE se dirigieron hacia las IEU oficiales con la autorización de los PNF, contrariamente a la creación de nuevas carreras, las que se dirigieron en la mayoría hacia IEU privadas. 

     Igualmente las OE priorizadas se encuentran en las Áreas de Conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología; y Ciencias del Agro y del Mar, como se muestra a continuación:

Otro aspecto a considerar es que el número de autorizaciones hacia algún sector (oficial o privado) no  tiene relación directa con la cobertura territorial de las mismas, ni su impacto en las zonas de influencia de las IEU involucradas.

Queda entonces realizar el balance correspondiente al Nivel de Postgrado Universitario.

 

REFERENCIAS

 

1. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (2007). Oportunidades de estudio en las Instituciones de Educación Superior en Venezuela. Consejo Nacional de Universidades.

2. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com