PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN

Ruth Galaviz

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     Mediante Resoluciones Nº 004, 005 y 006 con fecha 11 de enero de 2024, publicadas en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 42.801 de fecha 18 de enero de 2024, se crearon los Programas Nacionales de Formación (PNF)(1) conducentes a los títulos que se especifican a continuación: 

     Los PNF creados tienen, entre otros objetivos, la formación de Profesoras y Profesores "promotores de la transformación educativa y social, la apropiación, adecuación, creación e innovación de conocimientos científicos y tecnológicos, y formadores y formadores en los valores de la solidaridad, la cooperación, la igualdad y la justicia, para la construcción de la nueva ciudadanía participativa y protagónica."(2)

     Los PNF contemplan estudios dirigidos a bachilleres, quienes deberán cumplir con una carga académica de doscientas (200) unidades crédito; y estudios dirigidos a profesionales universitarios, quienes deberán cumplir con una carga académica de noventa (90) unidades crédito.

     Estos Programas elevan el número total a 93 para el Nivel de Pregrado Universitario. El Área de Conocimiento en la que estarían incluidos es: Ciencias de la Educación, Ciencias del Deporte con 22 Programas, representando el 24% del total.

     Es preciso señalar que, tal y como se establece en los Lineamientos Académicos para la Creación, Autorización y Gestión de los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater, posteriormente a la creación de un PNF, mediante Acto Administrativo, éste debe ser autorizado para su gestión a las respectivas Instituciones de Educación Universitaria, igualmente mediante Acto Administrativo, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.(3)

     Actualmente los PNF creados para el Área de Conocimiento de Ciencias de la Educación, Ciencias del Deporte son:

Fuente: Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

REFERENCIAS

1. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resoluciones 004, 005 y 006 de enero 11 de 2024. Mediante las cuales se crean los Programas Nacionales de Formación: Educación Física; Geografía, Historia y Ciudadanía; Lenguas Extranjeras Mención Inglés. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 42.801, Enero 18 de 2024.

3. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 3.072 de marzo 2 de 2012. Mediante la cual se establecen los Lineamientos Académicos para la Creación, Autorización y Gestión de los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 39.876, Marzo 5 de 2012.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN CIENCIAS AERONÁUTICAS

Ruth Galaviz

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     Mediante Resolución Nº 003 de fecha 11 de enero de 2024, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 42.801 de fecha 18 de enero de 2024, se creó el Programa Nacional de Formación Avanzada (PNFA)(1) en Ciencias Aeronáuticas conducente a los grados académicos que se especifican a continuación: 

     El PNFA creado está centrado en un conjunto de actividades académicas, de investigación e innovación que tributen a transformar la realidad del sector aeronáutico, brindando soluciones pertinentes y soberanas a situaciones específicas en este sector estratégico nacional e internacional”.(2) Para obtener los grados de Especialista, Magíster y Doctor o Doctora, los estudiantes deberán cumplir con una carga académica de veintisiete (27), treinta y seis (36), y cuarenta y cinco (45) unidades crédito respectivamente. Con la creación de este Programa se eleva el número total a 54 para el Nivel de Postgrado Universitario. 

     Es preciso señalar que, tal y como se establece en la regulación de los Programas Nacionales de Formación Avanzada en el Subsistema de Educación Universitaria(3), posteriormente a la creación de un PNFA, mediante Acto Administrativo, éste debe ser autorizado para su gestión a las respectivas Instituciones de Educación Universitaria, igualmente mediante Acto Administrativo, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

REFERENCIAS

1. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (III) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 003 de enero 11 de 2024. Mediante la cual se crea el Programa Nacional de Formación Avanzada en Ciencias Aeronáuticas. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 42.801, Enero 18 de 2024.

3. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Resolución 4.021 de marzo 18 de 2013. Mediante la cual se regulan los Programas Nacionales de Formación Avanzada en el Subsistema de Educación Universitaria. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 40.130, Marzo 18 de 2013.

Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2023 (II)

Ruth Galaviz

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     Siguiendo los procesos de planificación, creación y autorización de nuevos programas dirigidos a la formación en el Nivel de Postgrado, bajo la figura de Programas Nacionales de Formación Avanzada (PNFA) y Programas de Postgrado(1); durante el año 2023 se aprobaron las siguientes opciones de estudio: 

- Autorización de gestión de PNFA y creación de Programas de Postgrado, para Instituciones de Educación Universitaria (IEU) de gestión oficial y privada; e Instituciones no Universitarias (INU)(2) de gestión privada:

     A partir de estos datos, la conclusión general sería que las OE del Nivel de Postgrado se dirigieron en su mayoría hacia las IEU e INU de gestión privada con la creación de Programas de Postgrado, por lo tanto, dicho sector de la Educación Universitaria experimentó expansión.

REFERENCIAS

1. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (III) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com

2. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Consejo Nacional de Universidades. Normativa General de Estudios de Postgrado para las Universidades e Institutos debidamente autorizados por el Consejo Nacional de Universidades. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 37.328, Noviembre 20 de 2001.

Balance Académico del Subsistema de Educación Universitaria 2023 (I)

Ruth Galaviz

rthugalaviz2@gmail.com

     Siguiendo los procesos de planificación, creación y autorización de nuevas opciones y/u oportunidades de estudio (OE) (1) dentro del Subsistema de Educación Universitaria, que pueden formar parte posteriormente de la Oferta Académica (OA) presentada a la población con aspiraciones de cursar estudios universitarios; durante el año 2023 se experimentó una expansión del nivel de Pregrado al aumentar el número de Núcleos Universitarios, carreras y Programas Nacionales de Formación (PNF) (2), de la siguiente forma:

- Creación de ocho (8) PNF: Educación en Matemática; Educación en Física; Educación Primaria; Educación Indígena; Educación de Jóvenes, Adultas y Adultos; Educación en Gestión Institucional; Educación en Química y; Estudios Militares; en las Áreas de Conocimiento de Ciencias de la Educación; Ciencias del Deporte y; Ciencias y Artes Militares respectivamente; para un total de noventa (90) PNF creados hasta la fecha.

- Autorización de funcionamiento de Núcleo Universitario: Núcleo Académico Aragua para la Universidad José Antonio Páez, institución de gestión privada. Los Núcleos Universitarios están definidos como la dependencia de la universidad, instituto o colegio universitario que funciona fuera de la sede central, en forma similar a esta, cumpliendo actividades administrativas y académicas” (1)

- Autorización de gestión de PNF y carreras para IEU oficiales y de gestión privada:

     Las OE creadas y autorizadas estuvieron dirigidas en su mayoría a las Instituciones Oficiales, con un porcentaje predominante de las carreras (49%). Por otro parte, las OE priorizadas integran en su mayoría el Área de Conocimiento de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología (36%) como se muestra a continuación:

     Otro aspecto a considerar es que el número de autorizaciones hacia algún sector (oficial o privado) no tiene relación directa con la cobertura territorial de las mismas, ni su impacto en las zonas de influencia de las IEU involucradas.

     Queda realizar el balance correspondiente al Nivel de Postgrado Universitario.

REFERENCIAS

1. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (2007). Oportunidades de estudio en las Instituciones de Educación Superior en Venezuela. Consejo Nacional de Universidades.

 

2. Galaviz, R. (2019). El Sistema de Educación Universitaria venezolano de cara al Plan de la Patria 2025 (II) [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com