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martes, 28 de enero de 2020

Caracterización de las Oportunidades de Estudio de las Universidades Politécnicas Territoriales. 2019. (II)



Ruth Galaviz



      Las Universidades Politécnicas Territoriales (UPT) fueron señaladas en el Plan de la Patria 2025 como las principales instituciones dentro del Subsistema de Educación Universitaria (SEU) para desarrollar la política de Territorializacion. Ya identificadas las Oportunidades de Estudio (OE) para las que las UPT tienen autorización de gestión (niveles de Pregrado y Postgrado) y acreditación (Misión Sucre) es posible realizar una caracterización sobre éstas, que permita iniciar un acercamiento hacia el nivel de satisfacción que puedan proporcionar ante las demandas de formación establecidas. A continuación se expondrá la caracterización de las OE de la Misión Sucre que las UPT acreditan a través de la figura de los Programas Nacionales de Formación (PNF) para el nivel de Pregrado.



Áreas de Conocimiento

      Los PNF de la Misión Sucre acreditados por las 25 UPT que se encuentran en funcionamiento actualmente forman parte de las siguientes Áreas de Conocimiento:






     La mayor parte de las UPT acreditan PNF del área de Ciencias del Agro y del Mar, seguida de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.




Programas Nacionales de Formación (PNF)

      De los 15 PNF de la Misión Sucre, hasta la fecha, 9 son acreditados por las UPT, como se detalla a continuación:





     Es necesario determinar si dichas OE son pertinentes con relación a las posibles necesidades detectadas por el Sistema de Regionalización Productiva en las Escalas de Desarrollo del país.

miércoles, 22 de enero de 2020

Caracterización de las Oportunidades de Estudio de las Universidades Politécnicas Territoriales. 2019. (I)



Ruth Galaviz


     Las Universidades Politécnicas Territoriales (UPT) fueron señaladas en el Plan de la Patria 2025 como las principales instituciones dentro del Subsistema de Educación Universitaria (SEU) para desarrollar la política de Territorializacion. Ya identificadas las Oportunidades de Estudio (OE) para las que las UPT tienen autorización de gestión (niveles de Pregrado y Postgrado) y acreditación (Misión Sucre) es posible realizar una caracterización sobre éstas, que permita iniciar un acercamiento hacia el nivel de satisfacción que puedan proporcionar ante las demandas de formación establecidas. En un primer momento se expondrá la caracterización de las OE de las UPT de los Programas Nacionales de Formación (PNF) para el nivel de Pregrado.


Áreas de Conocimiento

         Los PNF que gestionan las 25 UPT que se encuentran en funcionamiento actualmente forman parte de las siguientes Áreas de Conocimiento:






 


De lo anterior se desprende lo siguiente:

-      En todas las UPT se gestionan PNF del área de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología.
-      Las tres principales áreas de los PNF gestionados son: Ingeniería, Arquitectura y Tecnología; Ciencias Sociales y; Ciencias del Agro y del Mar.



Programas Nacionales de Formación (PNF)

         De los 78 PNF creados hasta la fecha, 33 son gestionados por las UPT, como se detalla a continuación:










     Es necesario determinar si dichas OE son pertinentes con relación a las posibles necesidades detectadas por el Sistema de Regionalización Productiva en las Escalas de Desarrollo del país.

martes, 14 de enero de 2020

Universidad Internacional de las Comunicaciones


Ruth Galaviz


     Creada en el marco de la Misión Alma Mater[1], mediante Decreto Nº 4.031 del 4 de diciembre de 2019, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 41.774 de la misma fecha; la Universidad Internacional de las Comunicaciones tiene la figura de Universidad Especializada[2] con un encargo social dirigido hacia la “(…) interrelación de nuevas formas de vinculación de la comunidad universitaria con el Modelo Productivo Socialista”[3]  definido en la Constitución y el Plan de la Patria como la Democracia Económica.[4]

     Adicionalmente, esta Universidad formaría parte, como institución especializada en el área de las comunicaciones, de las estrategias y mecanismos para el desarrollo del eje de la descolonización del pensamiento como elemento clave para “(…) la construcción ética y organizativa del futuro… el despliegue de los principios y valores transversales establecidos en el Plan de la Patria, el código de ética de la sociedad”[5] coadyuvando al logro de los objetivos nacionales.

     En palabras de uno de sus promotores, Fernando Buen Abad, la Universidad tendrá como fundamento de su expresión epistemológica y pedagógica la lucha de los pueblos, para la construcción de las nuevas corrientes teóricas que se requieren en el ámbito de las comunicaciones, en contraposición a los modelos convencionales rígidos.[6] Se persigue recoger las estrategias comunicativas de los pueblos para desarrollar una revolución semántica, semiológica, que genere la nueva materia prima de la comunicación.[7]

     La sede transitoria de la Universidad estará en las instalaciones de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), ubicada en la ciudad de Caracas, con autoridades académicas y administrativas bajo la figura de Consejo Directivo Provisional, hasta la publicación de su Reglamento de Organización y Funcionamiento.

    Con la creación de la Universidad Internacional de las Comunicaciones, el Subsistema de Educación Universitaria queda integrado por un total de 166 instituciones, manteniendo el sector oficial una representación de 44%.





[1] Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela. Creación de la Misión Alma Mater. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 39.148, Marzo 27 de 2009.
[2]  Galaviz, R. (2019). Las Universidades Especializadas en el Plan de la Patria 2025 [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com
[3] Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Creación de la Universidad Internacional de las Comunicaciones. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 41.774, Diciembre 4 de 2019.
[4]  Galaviz, R. (2019). Papel de la Educación Universitaria en el modelo productivo del Plan de la Patria 2025 [Entrada en blog]. Temas de Educación Universitaria. Recuperado de https://temaseducacionuniversitaria.blogspot.com
[5] Asamblea Nacional Constituyente (2019). Proyecto Nacional Simón Bolívar, Tercer Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2019-2025. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 6.446 (Extraordinario), Abril 8 de 2019.
[6] Buen Abad, F. (2019, Diciembre 4). Cierre del Congreso Internacional de la Comunicación ¡Ahora hablan los pueblos! [Acto televisado]. En Venezolana de Televisión (Productor). Caracas.
[7] Buen Abad, F. (2019, Diciembre 2). Instalación del Congreso Internacional de la Comunicación ¡Ahora hablan los pueblos! [Acto televisado]. En Venezolana de Televisión (Productor). Caracas.

PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN AVANZADA EN SALUD

Ruth Galaviz rthugalaviz@gmail.com rthugalaviz2@gmail.com      Mediante Resoluciones Nº 022(1), 023(2), 024(3) y 025(4) con fecha 11 de marz...